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Buenos Aires (09/03/2009) - Con el objetivo que alumnos chinos se inserten en las universidades argentinas, la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) comenzó esta mañana un nuevo curso del Programa Especial para enseñar español en 18 meses y revalidar el título secundario. Luego de cuatro años de elaboración, el programa ya está en marcha y comenzaron a cursarlo este año 100 alumnos que vinieron de China.



Este es el primer programa de este tipo que pone en marcha la UTN

En diálogo con Darío Fidalgo, director del Programa de Español para Alumnos Extranjeros de la UTN y subsecretario de Extensión Universitaria de la casa de altos estudios, aclaró que "la idea es tener mayor caudal de estudiantes de ingeniería. Los chinos tienen la particularidad de ser muy buenos estudiantes, con una base excelente en matemática, física, etc. Como el título secundario chino no es válido en la Argentina se hace necesaria una revalidación. Por lo cual ideamos un programa para enseñarles español y revalidar el título secundario para estar en condiciones de anotarse en cualquier Universidad".

Cabe aclarar que el Programa consiste en tres niveles básicos para entrar en la etapa de revalidación de los estudios secundarios y dos niveles posteriores que son opcionales.

Un equipo interdisciplinario de profesionales fue el encargado de preparar el material didáctico y un libro de enseñanza de español a extranjeros focalizado fundamentalmente en aquellos que tienen mayor desconocimiento del español.

Especialistas en idiomas con acabada experiencia en enseñanza, especialistas en pedagogía, maestras de escuelas primarias que aportaron la pedagogía de la enseñanza del lenguaje, entre otros, fueron los encargados de elaborar el Programa.

Este libro está referenciado en seis idiomas distintos para tener un mayor acercamiento a la exactitud de las palabras. Está particularmente enfocado en alumnos de origen oriental que hasta el alfabeto desconocen de las lenguas latinas.

"Este programa es el resultado de cuatro años de pruebas y ensayos en los cuales se hicieron las modificaciones pertinentes buscando mejores resultados y el producto de todo ese trabajo es este libro", aseguró Fidalgo a la vez que amplió diciendo que "hubo una investigación previa a la redacción, luego toda la redacción y más tarde las pruebas con todas las adaptaciones pedagógicas necesarias".

Las clases son todas presenciales entre 4 y 5 horas diarias con parte teórica y práctica. Se utilizan animaciones para que ellos puedan reproducir algunos sonidos que les cuesta más que otras como la pronunciación de la letra r.

En cuanto a la elección de los docentes, también implicó un proceso de experimentación.

"Luego de varias pruebas nos dimos cuenta que no necesariamente tienen que conocer el idioma chino. Para el primer nivel la mejor experiencia fue con maestras de escuela primaria, para el segundo nivel utilizamos docentes específicos de lengua y para el tercer nivel estamos con licenciados en lenguas o títulos similares", aclaró.

Se utiliza mucho la expresión corporal para comunicarse, a partir de los gestos. Sin embargo, existen traductores ante cualquier dificultad o la utilización del inglés para comunicarse. Tratan de evitar la utilización del idioma chino.

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