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El Estudio Joszpa & Asociados presenta su nueva área de Recursos HumanosEn esta ocasión presenta su nueva área de Recursos Humanos "División RH" encargada de la capacitación en RR.HH., y del servicio de ofertas y búsquedas laborales
El Estudio Joszpa & Asociados posee una trayectoria de más de 25 años en el mercado.
Consultora que ofrece servicios profesionales de restructuración y reingeniería empresaria, gestión de costos, finanzas, auditoría contable y operativa, management, restructuración de pasivos en soluciones judiciales y extrajudiciales, marketing, y asesoramiento en situaciones de crisis.
En esta ocasión presenta su nueva área de Recursos Humanos "DIVISIÓN RH" encargada de la capacitación en RR.HH., y del servicio de ofertas y búsquedas laborales destinadas a jóvenes y profesionales que deseen insertarse en el mercado laboral.
Neurogénesis: la gran esperanza del presente y del futuro
La neurogénesis es el proceso mediante el cual se forman las células que componen el sistema nervioso central (neuronas y células gliales).
Durante la gestación, la velocidad de multiplicación de las células es sorprendente; por ejemplo, se calcula que entre el segundo y el tercer trimestre el cerebro crea aproximadamente 250.000 neuronas por minuto.
Durante la vida adulta, la formación de neuronas nuevas continúa, solo que en un grado mucho menor.
Esta expansión ha sido observada en el hipocampo (una estructura cru- cial para el aprendizaje y la memoria), el núcleo caudado y el bulbo olfatorio. Algunos especialistas, como Elizabeth Gould (de la Universidad de Princeton), creen que puede producirse en otras zonas del cerebro, como la neocorteza, el estriado, la amígdala y la sustancia negra.
La neurogénesis ha puesto en jaque algunos postulados de las neurociencias.
Por ejemplo, durante mucho tiempo se creyó que los seres humanos nacemos con una determinada cantidad de neuronas y que este número va disminuyendo a medida que el cerebro se deshace de las redes que no utiliza.
Las últimas investigaciones han comprobado que el sistema nervioso sigue generando nuevas neuronas y células gliales a lo largo de la vida, incluso en edades avanzadas (neurogénesis adulta), y que estos procesos (si bien se han observado en algunas zonas del cerebro, no en todas) pueden ser incentivados de manera muy simple, por ejemplo, mediante actividades aeróbicas, una nutrición adecuada y un correcto equilibrio entre las horas de sueño y vigilia, entre otros factores.
Ejemplos y casos
Durante una investigación realizada por Benedetta Leuner en los Estados Unidos (Instituto de Neurociencia de la Universidad de Princeton) se descubrió que la actividad sexual mejora los niveles de circulación corticoide y, además, provoca un aumento en la cantidad de neuronas en el hipocampo, que es una zona clave en la formación de la memoria y la ubicación espacial.
Si bien esta investigación se realizó en ratones, las conclusiones pueden extrapolarse a los seres humanos; de hecho, que estos animales sean tan utilizados por la neurociencia se debe a que nuestro cerebro tiene muchos rasgos en común con el de ellos.
Por ejemplo, se ha observado que los ratones que producen (mediante ejercicios físicos) mayor cantidad de un neurotransmisor, la serotonina, incrementan la proliferación celular en algunas zonas del hipocampo. Al extrapolar el caso a los seres humanos se observó lo mismo. Varias investigaciones confirmaron que el ejercicio físico favorece la neurogénesis, incluso en edades avanzadas.
Un equipo de investigadores alemanes en el que se destaca Julia Freund (especialista en neuroplasticidad y neurogénesis) llegó a la conclusión, luego de estudiar el comportamiento de ratones genéticamente idénticos durante tres meses, de que las diferencias en la conducta se relacionan con la neurogénesis del hipocampo.
En términos de estos investigadores, el medio ambiente esculpe el cerebro, y concluyen en que nos convertimos en quienes somos según cómo vivimos nuestra vida (The ways in which living our lives makes us who we are).
También ha sido observado que, además de neuronas nuevas, el cerebro genera nuevas células gliales. Dado que estas células están comprometidas en el procesamiento de la información (además de actuar como soporte de las neuronas), tienen un rol muy importante en la neuroplasticidad.
Un grupo de investigadores suecos (Instituto Karolinska de Estocolmo), estudiando el caso en seres humanos, estimó que en el hipocampo se generan aproximadamente 1.400 neuronas nuevas por día, y que este ritmo decrece levemente con la edad.
La tasa de neurogénesis (que es similar en hombres y mujeres) es mucho mayor que la que se había estimado hasta el presente. En comparación con lo observado en ratones (que casi siempre son el punto de partida de la mayoría de los experimentos que se extrapolan a nuestra especie), la neurogénesis declina en forma mucho más lenta en los humanos.
A esta misma conclusión se llegó luego de estudiar cerebros de personas que tenían hasta 92 años de edad.
En síntesis:
La neurogenésis y la plasticidad tienen un rol fundamental en el desarrollo cerebral.
No solo las conexiones entre neuronas están modificándose constantemente según cómo utilicemos el cerebro (neuroplasticidad); muchas actividades favorecen la generación de
nuevas neuronas (neurogénesis).
El conocimiento profundo de ambos fenómenos favorece el diseño de herramientas que
permiten a los seres humanos tomar el control de sus procesos neuronales.
Todos podemos hacerlo
Las últimas investigaciones aportan información sumamente valiosa no solo para tener un cerebro sano, ágil y activo, sino también para que los seres humanos podamos autoliderar nuestro propio desarrollo.
En principio, le propongo que recuerde, que fije lo siguiente:
Todas las personas sanas están en condiciones de autoliderar no solo la calidad de funcionamiento de su cerebro, haciéndolo más ágil, más veloz, más inteligente.
También pueden liderar su morfología, favoreciendo el desarrollo de procesos de neurogénesis y promoviendo, a su vez, el establecimiento de más y mejores conexiones entre neuronas.
A continuación hallará 10 tips que lo ayudarán a alcanzar este objetivo; todos ellos están avalados por investigaciones científicas cuyo desarrollo haría demasiado extenso este capítulo. Si desea profundizar sobre el tema puede leer mi libro Cómo funciona tu cerebro, publicado por Editorial Planeta (España, 2013), en el que encontrará varias pistas no solo para desarrollar sus capacidades, sino también para obtener una mejor calidad de vida.
Practicar deportes o actividades aeróbicas. Sus efectos positivos para el cerebro, tanto en neuroplasticidad como en neurogénesis, han sido corroborados por numerosas investigaciones.
Seleccionar los alimentos que no son buenos para el cerebro y comer menos cantidad (con ayuda de un especialista en nutrición).
Revisar los hábitos cotidianos: dormir bien y descansar. Evitar por completo el cigarrillo y las drogas, consumir alcohol moderadamente.
Viajar, conocer nuevos lugares y personas.
Evitar la rutina: ir del trabajo a casa y de casa al trabajo es dañino para el cerebro. La
diversidad favorece la neuroplasticidad.
Incorporar el gimnasio cerebral: el desarrollo neurocognitivo y emocional está al alcance de todos.
Disminuir el estrés. Realizar los cambios necesarios para evitar situaciones estresantes o minimizar sus efectos.
Vivir acompañado, ampliar las relaciones sociales y evitar las relaciones interpersonales tóxicas.
Aprender cosas nuevas en todas las etapas de nuestra existencia.
Reírse, disfrutar de las pequeñas cosas. Otorgarle a la diversión y el placer el lugar que merecen en la vida.
Fundación Leer y La Anónima finalizaron el programa Desafío Leer en la localidad de Sierra Grande
Un año más Fundación Leer y La Anónima renovaron su trabajo junto a bibliotecas de las provincias de Buenos Aires, Chubut, Córdoba, Corrientes, Neuquén, Río Negro, Santa Fe, Santa Cruz y Tierra del Fuego. Este año se sumaron a este programa siete bib
Dentro del marco del programa Desafío Leer, en el mes de agosto la Biblioteca Popular Municipal Manuel R. Novillo junto a su Changuito de Lectura, comenzó el recorrido por las instituciones de la localidad de Sierra Grande, provincia de Río Negro. Así, los niños junto a sus docentes pudieron disfrutar de la llegada del Changuito y eligieron el libro que más les gustaba para su lectura.
El 4 de noviembre, a las 9 hs., se realizará el acto de cierre de este programa en el salón de usos múltiples de la Escuela Primaria N° 81 Fragata Libertad, en la calle 111, B° Industrial, de la localidad de Sierra Grande, provincia de Río Negro.
Desafío Leer es un programa de promoción de lectura desarrollado por Fundación Leer que busca fortalecer el vínculo entre las bibliotecas y su comunidad, con el objetivo de que los niños incrementen la cantidad de libros que leen durante el año.
Cada biblioteca desafía a los niños a leer cierta cantidad de libros y registrar sus lecturas en un Álbum de Lectura. Para ello, personal voluntario de La Anónima ofrece su apoyo trasladando el Changuito de Lectura (Rincón de Lectura móvil) a cada una de las instituciones. Se ha invitado a escuelas, hogares de niños y centros comunitarios que, por haber participado en este programa, reciben libros nuevos para conformar su propio Rincón de Lectura.
Al finalizar, los niños que hayan leído la cantidad de libros sugeridos para sus edades habrán logrado completar su Álbum de Lectura con su opinión sobre cada libro leído y recibirán a modo de reconocimiento un diploma en un evento organizado por cada biblioteca.
Este año 52.885 niños de 268 instituciones educativas participarán del programa Desafío Leer en 47 localidades del país. Las instituciones recibirán 13.128 libros nuevos de literatura infantil y juvenil. Además, 52.885 álbumes especialmente armados, serán distribuidos entre los niños para desarrollar actividades de lectura en las aulas. De esta manera, La Anónima junto a Fundación Leer trabajarán junto a bibliotecas y escuelas del interior del país en el marco del programa Desafío Leer.
Fundación Leer (www.leer.org) es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado programas en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires: 1.820.681 niños y jóvenes participaron de los programas; 2.059.608 libros nuevos fueron distribuidos; 19.570 adultos capacitados entre docentes y líderes comunitarios de 3763 escuelas y centros en 840 localidades del todo país.
Dar la teta: de un modo cómodo y gratificante para la mamá y el bebé
Por Rosario Galeano, fundadora de Noha Baby Store (www.facebook.com/nohababystore)
El amamantamiento puede ser uno de los momentos más recordados de la vida. Es una etapa que en algún momento termina, por eso es tan importante que tanto la mamá como el bebé puedan aprovechar al máximo todos los beneficios que la acción encierra. En este sentido, los nuevos accesorios que ayudan a la madre a sostener al niño y los consejos certeros serán de gran funcionalidad. Hay que pensar que en los primeros tiempos el amamantamiento puede demorarse más de media hora.
Postura
La mamá debe sentarse acomodando bien la espalda y apoyando los pies correctamente. El bebé debe ubicarse de modo perpendicular a la orientación del pezón. Es importante que el bebé esté cómodo, que no tenga la necesidad de girar el cuello o ladear la cabeza. También fijarse que la nariz del pequeño no quede tapada por el cuerpo de la madre.
Nunca el pecho va hacia el bebé, sino al contrario. Además, su cabeza se apoya sobre el antebrazo. También, sobre todos los primeros días, es bueno que el bebé y la mamá estén piel con piel en contacto directo, porque esto favorece la regulación de la temperatura y de la respiración en el recién nacido. Tener una predisposición corporal contenedora, de recepción del niño lo hará sentirse en confianza y alimentarse con ganas.
En este sentido, la ayuda de los almohadones amamantadores es muy práctica, ya que su diseño está pensado para brindar comodidad al bebé y la mamá, sin darles un calor extra. Por eso, poseen un cinturón con abrojo para mayor firmeza, están totalmente acolchados e ideados para que el niño se amolde de la mejor forma y disfrute de su momento de lactancia.
Norma presenta "Los secretos de Abuelo Sapo", de Keiko Kasza
Forma parte de la colección "Buenas noches", dedicada a niños de 0 a 6 años.
Norma (www.kapelusznorma.com.ar), socio en la tarea de educar, presenta Los secretos de Abuelo Sapo, de Keiko Kasza.
Durante esta historia, el abuelo Sapo guía a Sapito y le muestra con el ejemplo cómo enfrentar las dificultades; a cada paso un peligro nuevo aparece, riesgo que el Abuelo supera con valentía y astucia; pero no todos los peligros son conocidos, ante una desagradable sorpresa que pone en alerta hasta al experimentado Abuelo, es Sapito quien debe demostrar su talante y salvar la situación.
Los secretos de Abuelo Sapo es la historia que muestra a los niños la importancia de los conocimientos y tradiciones que existen en el seno de las familias y culturas. Además resalta la narración y rescata valores tan importantes como la amistad, el apoyo y el trabajo en equipo; que como lo muestran los dos sapos, son fundamentales a la hora de enfrentar situaciones difíciles. Las ilustraciones, también realizadas por la autora, hacen de la lectura una actividad muy divertida.
Keiko Kasza nació en una pequeña isla japonesa, donde creció con sus padres, dos hermanos y sus abuelos, rodeada de tías, tíos y primos. "Todos los pasos que di en mi juventud fueron muy normales", afirma. "La única cosa especial que hice fue ir a la universidad en Estados Unidos". Kasza se graduó de diseño gráfico en la Universidad del Estado de California en Northridge, se casó con un estadounidense y desde entonces reside de manera permanente en Estados Unidos. Después de publicar en Japón cinco libros infantiles y de trabajar como diseñadora gráfica durante 14 años, decidió dedicarse por completo a la ilustración de álbumes para niños. "Dos hijos pequeños y dos profesiones era demasiado", comenta. Siente profunda admiración hacia varios de los grandes creadores de álbumes infantiles, como Leo Lionni y Maurice Sendak, pero afirma que es Arnold Lobel quien ha ejercido mayor influencia sobre su trabajo. "El sutil humor y la calidez de sus libros continúa inspirándome", dice. "Cuando estoy desanimada o pierdo la confianza, suelo regresar a su trabajo". Kasza compara el proceso de hacer un libro con la actuación en un escenario: "Me transformo en el personaje en que estoy trabajando en ese momento. Finjo que soy un pájaro buscando mamá, o un cerdo tratando de impresionar a su novia. Cuando estoy actuando, yo misma soy un niño".
Kapelusz Editora (www.kapelusznorma.com.ar), filial de Carvajal en Argentina, una empresa especializada en la desarrollo, edición y comercialización de contenido editorial en todos sus formatos.
Adolfo Kapelusz nació en Austria en 1873. A los dieciocho años emigró a Argentina. Establecido por su cuenta con un modesto negocio de librería, en 1905, en Chacabuco 355, pronto lo transformó en editorial, con el propósito de mejorar e innovar los materiales didácticos de su tiempo.
En noviembre de 1994, El Grupo Carvajal, de vasta experiencia en el rubro editorial, se hizo cargo de Kapelusz, dispuesto a dar un nuevo impulso a la tradicional casa. Su producción actual, en constante crecimiento, satisface ampliamente las necesidades de todos los ciclos de la enseñanza: Inicial, EGB y Polimodal, además de ofrecer a un público siempre ávido de novedades, enciclopedias, diccionarios y renovadas series de apoyo para maestros y profesores, muy valoradas dentro y fuera del país.
Al día con la tecnología, comienza a incursionar en el campo de los e-books para ofrecer sus publicaciones también en formato electrónico.
Proyecto Surcos presidió una mesa sobre salud comunitaria
Fue en el marco del I Congreso Internacional Ibero Panamericano de Medicina Interna.
Proyecto Surcos (www.proyectosurcos.org) -entidad dedicada promover la movilización de recursos propios de cada comunidad para acceder a condiciones de vida más saludable- organizó y presidió una mesa sobre salud comunitaria.
Esta acción es sumamente importante pues se fortalece el tratamiento, dentro del ámbito académico, de la salud comunitaria como un modo de proyectar y mejorar la salud de las poblaciones.
En la mesa expusieron: Rubén Torres, rector de Isalud; Laura Wainstock, del Ministerio de Salud de la Nación; Gabriela Guimarey, de Proyecto Surcos, y Alejandra Sánchez Cabezas, directora de Proyecto Surcos y quien presidió el encuentro.
Proyecto Surcos (www.proyectosurcos.org) es una entidad creada en 1999 para promover condiciones de vida más saludable, partiendo de los recursos propios de cada comunidad, a través del intercambio de saberes y de habilidades. Busca promover el protagonismo de las comunidades en temas relacionados a su salud, y difundir un concepto de salud que incluya y articule los aspectos biológicos, emocionales, sociales, económicos y ambientales. Trabaja en escuelas, hospitales, centros de atención de salud, organizaciones del Estado, comedores comunitarios, organizaciones de la sociedad civil y comunidades geográficas de todo el país.
Fundación Leer y La Anónima desarrollarán el cierre del Programa Desafío Leer en Caleta Olivia
Un año más Fundación Leer y La Anónima renuevan su trabajo junto a bibliotecas de las provincias de Buenos Aires, Chubut, Córdoba, Corrientes, Neuquén, Río Negro, Santa Fe, Santa Cruz y Tierra del Fuego.
En el marco del programa Desafío Leer, la Biblioteca Popular Mariano Moreno realizará el evento de cierre del que participarán todas las instituciones que fueron visitadas este año por el Changuito de Lectura. El encuentro se llevará a cabo el lunes 11 de noviembre a las 14:00 hs, en el Centro Cultural Mechenien, de la localidad de Caleta Olivia, provincia de Santa Cruz.
Desafío Leer es un programa de promoción de lectura desarrollado por Fundación Leer que busca fortalecer el vínculo entre las bibliotecas y su comunidad, con el objetivo de que los niños incrementen la cantidad de libros que leen durante el año. Gracias al apoyo de La Anónima, desde hace cinco años la Biblioteca Municipal coordina, a través del Departamento Lenguaje y Arte, en las escuelas de Comodoro Rivadavia.
Cada biblioteca desafía a los niños a leer cierta cantidad de libros y registrar sus lecturas en un Álbum de Lectura. Para ello, personal voluntario de La Anónima ofrece su apoyo trasladando el Changuito de Lectura (Rincón de Lectura móvil) a cada una de las instituciones. Se ha invitado a escuelas, hogares de niños y centros comunitarios que, por haber participado en este programa, reciben libros nuevos para conformar su propio rincón de lectura. Al finalizar, los niños que hayan leído la cantidad de libros sugeridos para sus edades habrán logrado completar su Álbum de Lectura con su opinión sobre cada libro leído y recibirán a modo de reconocimiento un diploma en un evento organizado por cada biblioteca.
Conscientes de la necesidad de generar entusiasmo en el hábito de leer en los niños, la responsable del Departamento Lenguaje y Arte de la Biblioteca Municipal, María Laura Morón, conjuntamente con la agente María Martha Rodríguez, a cargo de la Dirección de Artes de la Escena y el Espectáculo, elaboraron el proyecto Alguien como vos: un héroe. En un primer encuentro, los alumnos de 2º y 6º grado de la escuela escucharon la narración realizada por dos narradoras y posteriormente se dispusieron a construir su propio héroe. Luego de las vacaciones, las narradoras visitarán la escuela para conocer las obras literarias elaboradas por los niños a partir de la creación de su héroe y así, difundirlas.
Este año 48.200 niños de 234 instituciones recibirán 14.740 libros nuevos de literatura infantil y juvenil. Además, 48.200 álbumes especialmente armados, serán distribuidos para desarrollar actividades de lectura en las aulas. De esta manera, La Anónima junto a Fundación Leer trabajarán junto a 46 bibliotecas del interior del país en el marco del programa Desafío Leer y Rincones de Lectura en bibliotecas.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado programas en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires:
1.468.112 niños y jóvenes participaron de los programas; 1.869.955 libros nuevos fueron distribuidos; 16.900 adultos capacitados entre docentes y líderes comunitarios de 3566 escuelas y centros recibieron capacitación en 794 localidades del todo país.
La detección temprana
Por Dra. Mabel Bello (Matrícula: 36.440.), Directora Médica de ALUBA (www.aluba.org.ar) y ABINT (Centro de atención integral de Anorexia Nerviosa y Bulimia)
¿Es mi hijo anoréxico?
En general los padres nos preguntamos si algunas conductas de nuestros hijos son en realidad caprichos de adolescentes, si obedecen a una crisis de crecimiento o si son comunes a todos los chicos.
Muchas veces no asociamos algunas actitudes que aisladamente no son importantes, pero que en su conjunto pueden conformar una patología alimentaria grave: la anorexia nerviosa.
Resumiremos brevemente algunas alteraciones físicas que la enfermedad produce, actitudes frente a la comida típicas del anoréxico, y también conductas sociales propias de la enfermedad. Es oportuno señalar que quienes padecen anorexia nerviosa no reconocen estar enfermos, tienen un miedo intenso a aumentar de peso y se ven gordos.
Estas tres razones básicas se potencian y dan como resultado una obsesión por adelgazar que no tiene límites.
Es necesario entonces, aprender a detectar la enfermedad.
No olvidemos que conocer la anorexia nerviosa y el sufrimiento de quienes la padecen es el primer paso para combatirla.
¿Hay un bulímico en casa?
La bulimia nerviosa es una enfermedad que ha sido llamada el secreto que mata.
Es muy difícil detectarla ya que en la mayoría de los casos no existe un bajo peso significativo que nos llame la atención, como en el caso de la anorexia nerviosa.
Las conductas patológicas altamente secretas de los que la padecen no permiten percibir con facilidad una señal de alerta que nos indique una posible enfermedad.
El comer a escondidas no impide constatar un acto de voracidad.
El atracón es una conducta que se practica en soledad.
El abuso de laxantes, diuréticos o anorexígenos también se oculta.
Si el dinero está a mano, no solo se pueden comprar medicamentos o productos adelgazantes, también se puede comprar comida o golosinas, o tal vez ser un asiduo visitante de restaurantes, heladerías y kioscos donde una total falta de control pone de manifiesto la enfermedad.
Pero ¿quién detecta estas conductas?
El bulímico nos esconde su proceder.
Frente a nosotros come normalmente o hace dieta, entonces, estamos fuera de su problema, lo desconocemos y en consecuencia, no podemos brindarle ayuda.
Debemos entonces convertirnos en agudos observadores, prestar atención a mínimos detalles que pueden ser reveladores, y debemos aprender a detectar la bulimia.
No olvidemos que la detección temprana facilita la recuperación.
Finnegans convoca al encuentro de Usuarios Ceres
Será el Jueves 22 de noviembre de 9:00 a 10:30 en oficinas de Finnegans, Virrey del Pino 2166, CABA.
Finnegans (www.finnegans.com.ar), desarrolladora de soluciones tecnológicas de negocios, invita a encuentro de usuarios Ceres que realizará para dar a conocer los nuevos avances de Ceres Teamplace.
En esta oportunidad se estará presentando Cómo comunicarnos con Ceres Teamplace por medio de sus herramientas de SBS, Social Bussiness Magement.
La actividad es gratuita, con vacantes limitadas.
Informes e inscripción: usuarios@finnegans.com.ar
Finnegans se consolidó en el 2012 como una de las empresas de software de mayor crecimiento en la región, en todas sus líneas de negocios. De esta manera y con una excelente proyección para el 2013. Finnegans celebra así sus primeros 20 años de vida.
Gracias a la ventaja tecnológica de su plataforma full web y la experiencia adquirida con su creciente base instalada de usuarios satisfechos en Argentina y Latinoamérica, ha logrado un incremento del 65% en su facturación global. Mismo porcentaje invertido en innovación y desarrollo de su línea de productos Ceres Live.
Las soluciones que desarrolló para su plataforma integrada de ERP, CRM, BPM y Relacionamiento social, conjuntamente con una ejecución centrada en el servicio al cliente, posibilitaron superar los resultados de su plan de negocios. La tecnología sobre la que está desarrollada toda su línea de productos le favorece para abrir oportunidades en el creciente universo de soluciones cloud computing, donde ya cuenta con una gran base de usuarios.
Desde el año 1992, Finnegans (www.finnegans.com.ar) ha desarrollado software para empresas con las mejores prácticas de la industria, y apuntando siempre a la innovación y la creación de soluciones. En el año 2007 fue distinguida por la Secretaría de Ciencia y Tecnología de La Nación por su destacada trayectoria. Desde sus inicios, ha crecido en forma continua, sumando profesionales de sistemas, miles de usuarios, y una red de alianzas en Argentina y el mundo que favorecen un crecimiento sostenido.
Desde sus inicios se encuentra desarrollando soluciones de negocios, más de 70 profesionales en las áreas de sistemas, negocios y servicios trabajando en nuestra organización, presencia internacional en Australia, Sudamérica, Centroamérica, Norteamérica y Europa. Posee Certificación ISO 9000 para los procesos de producción de software y servicios Crecimiento continuo de negocios: 40% promedio en los últimos años. Desarrolla una política de inversión tecnológica permanente, de más del 20% sobre los ingresos.
Tecpetrol y Fundación Leer realizan la Segunda Maratón de Lectura en Neuquén
La Escuela N° 291 llevará a cabo este evento en la localidad de Plaza Huincul
Hoy la Escuela Nº 291 desarrollará su Segunda Maratón de Lectura a las 10hs. El evento tendrá lugar en la institución, ubicada en Paraje Aguada Toledo Área La Barrosa, Plaza Huincul, provincia de Neuquén. Los niños realizarán diversas actividades de lectura junto a la Comunidad Educativa.
El programa Maratones de Lectura de Fundación Leer tiene como meta ayudar a que los niños recurran frecuentemente a los libros en busca de entretenimiento e información. Además, cada Maratón tiene un objetivo particular, sobre el que se hace especial énfasis. En este caso, el objetivo es fortalecer los modelos lectores, aquellas personas que, a través del ejemplo, intentan demostrar a los niños la importancia de la lectura y el placer de leer.
Este programa se desarrolla a lo largo del ciclo lectivo y se estructura en torno a la construcción de un Rincón de Lectura y de tres eventos festivos denominados Maratones. En estos, los niños de la institución tienen la posibilidad de elegir un libro nuevo que se llevan a sus casas. Ese día, niños, familias y miembros de la comunidad se reúnen en su Rincón de Lectura para dedicar horas a leer y escuchar cuentos, poesías, participar en obras de teatro, de títeres y muchas otras actividades.
Acerca de la Fundación Leer
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado programas en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires:
1.327.286 niños y jóvenes participaron de los programas; 1.785.778 libros nuevos fueron distribuidos;
15.780 adultos capacitados entre docentes y líderes comunitarios de 3.191 escuelas y centros recibieron capacitación en 794 localidades del todo país.
Tecpetrol en Argentina
Desde 2001, la empresa dedicada a la Exploración y Producción de petróleo y gas, y al Transporte y Distribución de gas; ha implementado junto a Fundación Leer 77 programas en más de 45 escuelas en las comunidades vecinas a sus yacimientos de Chubut, Neuquén y Salta. En estos once años de compromiso con su entorno, la empresa ha entregado aprox. 50.000 libros de literatura infantil y ha trabajado fuertemente en la capacitación de más de 400 docentes locales.
