Historial Institucionales
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Un joven argentino del programa Avancemos Ashoka fue invitado a participar de la Conferencia Ashoka Tech for SocietyAvancemos de Ashoka, www.avancemos.org, es un proyecto que ayuda a los jóvenes latinoamericanos/as a crear nuevos emprendimientos autosuficientes al servicio de la comunidad.
Estos son proyectos que abordan problemas en la escuela, el barrio o la comunidad como un todo.
Facundo Ferreyra (17 años, San Nicolás, Provincia de Buenos Aires) fue invitado a participar de la Conferencia Ashoka Tech for Society:
el poder de la tecnología y las invenciones en el emprendedorismo social, que tuvo lugar del 10 al 13 de Febrero de 2010 en la Ciudad de Hyderabad, India. Facundo es uno de los 10 jóvenes entre más de 3.000 que conforman la Red de Avancemos en todo el mundo que han sido elegidos por su compromiso demostrado en la ejecución de sus proyectos sociales y por sus habilidades emprendedoras. La Conferencia fue una oportunidad única para conocer a los 100 Ashoka fellows que están trabajando en 29 países alrededor del mundo utilizando tecnologías nuevas o adaptadas para impulsar cambios sociales, con el objetivo de compartir experiencias y conocimientos a fin de debatir cómo apoyar e impulsar una plataforma global de jóvenes inventores para el cambio social. Ashoka cubrió todos los gastos relacionados con el viaje de Facundo hacia y desde Hyderabad, así como los gastos durante su estadía en India.
Según datos relevados por Ashoka en torno a la participación social y la percepción de la RSE joven, se detecta que:
En Argentina los jóvenes representan el 17% de la población pero sólo el 4% de la masa total de los voluntarios (CENOC y Foro del Sector Social, 2005)
Sólo el 38% de la población cree que Argentina es un país en el que los jóvenes producirán cambios positivos en el futuro. (Fuente: Deusche Bank)
El 15% de la población cree que Argentina es un país que valora a los jóvenes. (Deusche Bank)
Ashoka (en sánscrito ausencia de tristeza) es la primera asociación mundial de Emprendedores Sociales líderes que destinan esas cualidades a la búsqueda de soluciones innovadoras a problemas sociales. Fundada en 1980 por Bill Drayton cuenta con más de 2000 emprendedores en 64 países diferentes.
Ashoka fue fundada sobre la premisa de que la forma más efectiva de promover un cambio social positivo es invirtiendo en emprendedores sociales con ideas y soluciones innovadoras que puedan ser replicadas nacional o internacionalmente. Está presente en Argentina desde 1995.
Dos caras de la misma moneda: la RSE vista desde las empresas y desde la opinión pública
Por Natalia Gitelman, directora de DatosClaros (www.datosclaros.com)
Durante los últimos meses realizamos una investigación sobre Responsabilidad Social Empresaria. Por un lado, se investigó el tema entre ejecutivos de empresas que habitualmente realizan este tipo de acciones y por el otro lado, se trabajó el tema con la opinión pública. Es interesante hacer una comparación de esos resultados que manifiestan, en algunos puntos críticos, escalas de valoración muy distintas.
Aporte a la sociedad
Por empezar, los ejecutivos de las áreas que llevan adelante este tipo de acciones creen que el aporte que hacen a la sociedad a través de acciones de RSE es mayor que la que el público en general percibe. Si bien desde el vamos tanto la opinión pública como los ejecutivos consideran que las organizaciones no gubernamentales son las que mayor aporte al bienestar de la comunidad realizan, en la escala de los ejecutivos las compañías ocupan una mejor posición que entre la opinión pública. Incluso, hay que marcar que tanto las empresas como la iglesia son los dos actores que más se vieron afectados en su evaluación este año.
¿Dónde hay coincidencias? Con excepción de las Fuerzas Armadas, que el público aprobó en un 34% y los ejecutivos con un 17%, todos coinciden en la baja valoración que le dan a la clase política en general. Entre los ejecutivos, los peor conceptuados son los gremios y los partidos políticos (ambos con 11% de valoración positiva), apenas superados por los legisladores (12%) y el Poder Judicial (18%).
Buscando un significado
¿Qué es RSE? Pocos entrevistados del ámbito corporativo no supieron qué responder (sólo el 2%). La diferencia con la opinión pública es abismal: allí el 59% no pudo dar respuesta. El concepto de RSE continúa teniendo un conocimiento espontáneo del 40%. Estos valores crecen entre los sectores más altos de la sociedad (51%). Por otro lado, la idea de consumo sustentable que también se incluyó dentro de la encuesta- sólo es conocida por menos de 1/3 de los encuestados.
Es un concepto que aun no logra permeabilidad entre los consultados.
En cuanto al significado de RSE, el concepto con más consenso (37%) es el que define a la RSE como una contribución social o como acciones de mejora sobre la sociedad, en coincidencia con lo que piensa la opinión pública. Esta concepción se vincula con la participación de la compañía en la comunidad y su contribución a la equidad y la igualdad de oportunidades.
La segunda idea más difundida entre los ejecutivos es la de que la RSE es, básicamente, adoptar una conducta empresaria responsable en cuanto tener en cuenta cuál es el impacto económico, social y ambiental de la operación (entre el público, solo respondió así 7% de los encuestados).
También tuvo cierta aprobación (12%) la idea de que no es más que el ejercicio social que puede acompañar a las acciones lucrativas de las firmas, por encima, incluso, de las acciones vinculadas con las condiciones de empleo y el bienestar de los propios trabajadores (7%), que era la segunda más mencionada en la encuesta de opinión pública.
Otro 6% de los empresarios vinculó la RSE al cuidado y el respeto del medio ambiente en la gestión corporativa.
Consultados sobre cuán de acuerdo estaban con una serie de frases, la que más consenso alcanzó entre los ejecutivos (46%) fue la de que afirma que las empresas deben producir sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para cubrir sus necesidades, es decir, apostar por el desarrollo sustentable. Desde el público, sin embargo, una de las más apoyadas (34%) fue la que indica que la mayoría de las empresas sólo piensa en el presente sin pensar en las próximas generaciones.
Qué acciones llevar adelante
Cuando a los entrevistados se les preguntó cuáles fueron las acciones más valoradas de RSE que pueden llevar delante las empresas, el 86% de los ejecutivos indicaron en primer lugar a la transparencia en los negocios, mientras que para el público eso no fue prioridad y quedó en un noveno lugar dentro del orden de prioridades.
La coincidencia se dio en relación a los programas de educación. Ambos grupos consideraron importante llevar acciones dentro de ese ámbito.
El tercer ámbito más mencionado por los ejecutivos es el del cuidado del medio ambiente (82%), otro de los rubros que el público relegó en la escala. Le siguen las acciones vinculadas con el deporte, la cultura y la recreación (59%) y los programas de mejora y creación de empleo (59%), la segunda área más valorada en la opinión pública.
Para evaluar qué sectores de la economía por su actividad deberían realizar especialmente actividades de Responsabilidad Social, los directivos de compañías sostuvieron en primer lugar que el petrolero (27% de primeras menciones y 61% de menciones totales), seguido por el tabacalero (21% y 53%) y el de alimentos y bebidas (15% y 25%).
Sorprendentemente, fuera de las empresas, el sector tabacalero no fue mencionado como uno de los más obligados a realizar este tipo de programas. Al revés de lo que ocurrió con el del transporte, que quedó segundo en el listado. Entre las coincidencias podríamos señalar al campó. Sin embargo, si bien en ambos casos quedó a mitad de la escala por el número de primeras menciones, entre el público fue el sector con más menciones totales (casi el doble que entre los empresarios).
La mediación del Estado como evaluador de las acciones de RSE tuvo el visto bueno del 41% en la investigación de opinión pública y solo del 19% entre las empresas. La misma proporción coincidió en que los consumidores evalúan cada vez más a las marcas y empresas por su accionar socialmente responsable o no.
Casi ocho de cada diez personas entrevistadas consideraron que las empresas deberían llevar a cabo acciones de RSE, 82% de los directivos consultados afirmaron que sus compañías las realizan (y otro 3% dijo desconocerlo).
La cifra bajó del 2008 al 2009. ¿Por qué? Según los consultados, la falta de tiempo, falta de presupuesto, falta de convicción, falta de legislación, falta de estímulo y, por último no es algo que entre en los objetivos de la firma, revelaron.
Entre las empresas que sí llevaron adelante acciones de RSE, cuatro de diez aseguraron que sus compañías tienen un presupuesto asignado al área, mientras que otro 5 de 10 admitieron que eso se va decidiendo año a año. Entre el público, hay una alta coincidencia (casi 9 de 10) en que las firmas deberían tener un presupuesto específico.
En cuanto a la comunicación, algo que el público considera que debe llevarse conjuntamente con las acciones de RSE, 75% aseguró que sus empresas la tienen en cuenta y que para ello usaron informes especiales (32%), sitios web (22%), publicidad (10%), los propios productos de la compañía (1%) y otros canales (34%) como medios gráficos, radiales y televisivos, cursos, seminarios, Intranet y el boca en boca.
Las que están en la cabeza
Entre el 2008 y el 2009 bajó sustancialmente el porcentaje de empresarios que recordaron espontáneamente acciones de RSE de otras compañías (del 60% pasó al 42%), aunque sigue siendo mayor que entre la opinión pública que sólo pudo recordar un 26%.
Las más mencionadas por el público fueron McDonalds, La Serenísima, Coto, Coca-Cola y Pérez Companc. Por el sector empresario, las empresas mencionadas fueron Coca Cola, Kimberlu Clark y Telefónica.
Y para las ejecutivos, el ranking de empresas socialmente responsable quedó de la siguiente manera: 1 SANCOR, 2 LA SERENÍSIMA, 3 NESTLÉ ARGENTINA S.A., 4 ROCHE, 5 COCA COLA, 6 JOHNSON & JOHNSON, 7 LABORATORIOS BAGÓ S.A., 8 ARCOR, 9 BAYER, 10 JUMBO.
Informe semanal Trivia [Servicios Profesionales] - síntesis de noticias legales/impositivas.
Semana del 1 al 5 de marzo
* Novedades.
- 1/3. Registración Operaciones de Granos F1116. Versión 2.0 Release 0.
La RG 2749/10 en el Art.2 modifica el procedimiento de registración ante esta Administración Federal de las operaciones mencionadas en la RG 2596/08. Este aplicativo es la herramienta que la A.F.I.P. brinda a los contribuyentes obligados para cumplir con lo establecido en la citada R.G.
Novedades: El presente aplicativo será de aplicación para aquellas solicitudes que se interpongan a partir del 01/03/2010. De instalarlo en la misma PC en la que posee instalada la versión 1.0 los datos existentes serán migrados a esta nueva versión. Por tal motivo y a los efectos de familiarizarse con el mismo, deberá instalarlo en una PC distinta a la que utiliza para realizar sus solicitudes habituales.
Requiere SIAP
- IGJ. Sistema de Balances y Asambleas 2010. Versión 1.2.2
Importante: El 27/02/2010 ha caducado la versión SITIG 09 1.2, para operar en adelante se debe descargar el aplicativo SITIG 2010 V 1.2.2.
Nota: Se debe crear en forma manual el ícono de acceso directo al programa.
Consulte la Resolución General 11/2005 para conocer el alcance y el procedimiento del sistema de presentación de balances y asambleas en formato digital.
Recuerde: ingresar correctamente el N° Correlativo de Sociedad.
- 3/3. Solicitud Exclusión Ret. Imp. Gcias. RG 2703. Versión 1.0 Release 1.
La RG (AFIP) Nro 2703, modificatoria de la RG (AFIP) Nro 830, establece la posibilidad de solicitar un certificado de exclusión al Régimen de Retención del Impuesto a las Ganancias por parte de aquellos contribuyentes que estén en condiciones de solicitarlo conforme el procedimiento normado. Este aplicativo es la herramienta que la A.F.I.P. brinda a los contribuyentes que requieran la tramitación de dicho certificado.
Solución a Problemas: Soluciona inconvenientes de grabación de datos en tablas. Fecha de actualización 27/01/2010.
Requiere SIAP
* Destacados
- AFIP. Honorarios regulados a favor de peritos y abogados del fisco.
Pago mediante VEP.
Se posibilita la cancelación de honorarios judiciales a favor de abogados y peritos que intervengan en juicios donde la repartición sea parte, por vía del pago electrónico. Implementándose el procedimiento para que cada área interviniente pueda generar el volante electrónico de pago.
Más información: Disp. AFIP 61/10
Interamericana Sistemas S.A. cuenta con más de 26 años de historia creando productos orientados a brindar información para el profesional en Ciencias Económicas y el mundo empresarial en general.
Como resultado de un acuerdo de complementación con el Consejo Profesional de Ciencias Económicas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, tiene a su cargo la distribución exclusiva de los servicios que produce a los profesionales no matriculados en este Consejo y empresas de todo el país.
The Registry Collection anuncia primera afiliación en la región
The Registry Collection, el programa de intercambios vacacionales en propiedades de lujo más grande del mundo, perteneciente a Group RCI, anuncia que ha concretado la afiliación de Sugar Loaf Ocean Club & Spa, a su selecta red global de más de 130 d
Ubicado en Piriápolis, Uruguay, a tan sólo 20 minutos del sofisticado balneario de Punta del Este, Sugar Loaf Ocean Club & Spa, además se destaca por ser el primer desarrollo turístico-inmobiliario de la región rioplatense que, aparte de brindar la más sofisticada experiencia vacacional, ofrece opciones de compra de propiedades tanto en la modalidad fraccional (fractional), como tradicional.
El sistema de fractional permite acotar la inversión al adquirir exclusivamente una propiedad por el período de tiempo en que efectivamente se la va a usar. Sugar Loaf Ocean Club & Spa, comercializa parte de sus inmuebles por períodos de 8 semanas. Con su adquisición, los propietarios, tienen derecho al nivel superior de lujo, y sofisticación, así como a todos los servicios que distinguen a las propiedades de The Registry Collection en el mundo.
Con Sugar Loaf Ocean Club & Spa inauguramos el sistema de fractionals en esta región y, con ello, un nuevo concepto de vida y descanso. Tenemos la convicción de que esta modalidad de venta inmobiliaria particionada se convertirá en un éxito de mercado por la flexibilidad que ofrece frente a las alternativas tradicionales. Nos complace dar este importante primer paso junto con David James Presidente de Zaltry S.A.- explica Ricardo
Montaudon, Presidente de RCI para Latinoamérica, compañía insignia de The Registry Collection.
Por su lado, David James, presidente de la sociedad inversora que hará posible la construcción y comercialización de Sugar Loaf, añadió: Nos sentimos muy orgullosos de lanzar el concepto de fractional en la región rioplatense a través de Sugar Loaf Ocean Club & Spa. Sabemos que ésta es la inversión perfecta para propietarios sofisticados y exigentes que buscan hacer de su descanso y de su estancia una inolvidable experiencia, como las que brindaremos en sociedad con The Registry Collection.
Sugar Loaf Ocean Club & Spa es uno de los mas exclusivos barrios privados y complejos turísticos de la costa uruguaya. Ofrecerá 114 lujosos chalets de dos, tres y cuatro dormitorios, con increíbles vistas de 360 grados al mar y los cerros que rodean a la ciudad. De ellos, 30, serán comercializados a través del exitoso esquema de fractional que permite que cada unidad sea compartida por seis propietarios, cada uno de los cuales tiene derecho al uso de ocho semanas al año. El resto de las unidades serán vendidas en la modalidad tradicional.
Sugar Loaf Ocean Club & Spa ofrecerá a sus propietarios un nuevo concepto de vida y de descanso gracias a su privilegiada ubicación, a su diseño arquitectónico de clase mundial y a las amenidades que estarán disponibles al completarse el proyecto. Estas incluyen un club-house, spa y centro de revitalización, restaurante, piscinas que se funde con el horizonte y con el mar, jacuzzi, gimnasio, canchas de tenis, caballerizas, centro de negocios, sala de conferencias y conexión inalámbrica a Internet. Además, como un añadido exclusivo, el comprador de Sugar Loaf se convierte automáticamente en miembro del Club del Lago Golf, uno de los tres mejores clubes de golf de Sudamérica y que se encuentra a 15 minutos del nuevo complejo residencial y vacacional. Adicionalmente, cada propietario obtiene tarifas preferenciales para amarre en el puerto de Piriapolis y marinas disponibles todo el año.
La inauguración de la primera etapa del exclusivo complejo Sugar Loaf Ocean Club & Spa, actualmente en construcción, está programada hacia los últimos meses del año 2009.
Acerca de Sugar Loaf Ocean Club & Spa (www.sugarloafuruguay.com)
Sugar Loaf Ocean Club & Spa es uno de los mas exclusivos barrios privados y complejo turístico en Uruguay que ofrece 114 lujosos chalets de dos, tres y cuatro dormitorios bajo la modalidad de propiedad inmobiliaria tradicional y propiedad Fraccional con instalaciones y servicios de club-house con exuberantes jardines, piscina infinita, jacuzzi, Restaurante, gimnasio, canchas de tenis, caballerizas y centro de negocios.
Acerca de The Registry Collection® (www.theregistrycollection.com)
The Registry Collection®, parte de Group RCI, es el programa de intercambio vacacional de lujo más grande del mundo que ofrece acceso a sus socios a una exclusiva red global de más de 130 propiedades vacacionales de la más alta calidad en todo el mundo que pueden ir desde Tiempos Compartidos de lujo y Condo-Hoteles hasta Propiedades Fraccionales en Norteamérica, Europa, Medio Oriente, Latinoamérica, el Caribe y Sudáfrica.
El 42 % de los CEOs considera que la economía ha empeorado, según informa el último Indica Vistage.
Resultado de la encuesta local que realiza trimestralmente la entidad.
Vistage, la mayor organización mundial de CEOs, acaba de emitir su nuevo informe de Indice Vistage de salida trimestral que reúne las respuestas de los número uno de las empresas locales.
El mismo revela que:
Un 42% espera que el número total de empleados de sus empresas se mantenga igual (en comparación con un 64% del trimestre anterior), un 20% que aumente (contra un 23% anterior), y un 38% opina que va a disminuir (13% en el trimestre anterior).
Respecto de las presiones salariales, sólo un 5% las sufre en medida preocupante, un 25% recibe presiones pero de manera manejable; para un 43% no es relevante (trimestre anterior 13%) y un 27% opinó que no era aplicable a su empresa.
El Índice de Confianza Vistage de Números Uno encuesta a nuestra comunidad de 283 CEOs de Pymes en Capital Federal y GBA, y fue realizado en el cuarto trimestre del 2008.
Vistage, nacida en 1957, es la mayor organización mundial de CEOs.
Provee desarrollo y aprendizaje en forma continua para los número uno de empresas (CEOs), que se encuentran con sus pares durante un día cada mes dentro de un grupo de apoyo confidencial. Abarca el mundo con más de quince mil miembros y tiene oficinas en los EE. UU., el Reino Unido, Australia, Canadá, Alemania, Malasia, México, Singapur, Brasil, Sudáfrica, Rusia, Argentina, Hong Kong y las Filipinas. En forma conjunta, los miembros de Vistage manejan compañías que reúnen más de 200 mil millones de dólares en ventas anuales y emplean a más de un millón de personas.
La importancia de las pruebas en materia tributaria
Por Alejandra Sarni y Marité Cosentino, Departamento de Impuestos de BDO Becher, www.bdobecher.com
Recientemente se dio a conocer una causa en la cual el Tribunal Fiscal de la Nación con notable acierto (Araya y Toreta S.A.I.C.) ha corregido el proceder del Fisco, a partir de la valoración de las pruebas aportadas por el contribuyente que no habían sido ponderadas en la instancia administrativa.
En efecto, ante la insuficiencia de la documentación y demás elementos mediante los cuales la empresa fiscalizada pretendía justificar el origen de los fondos aportados por uno de sus accionistas que a la vez era el presidente de la Compañía-, la Administración Tributaria concluyó que el incremento patrimonial en cuestión provenía de ventas no declaradas, las cuales se encontraban gravadas por el Impuesto al Valor Agregado.
Frente a ello, y de manera casi automática, los inspectores actuantes proyectaron los ajustes relativos a los impuestos a las ganancias y al valor agregado, cuantificando -de ese modo- las sumas omitidas en dichos gravámenes.
En forma inmediata, y con el objeto de desvirtuar el ajuste practicado, el contribuyente aportó un informe técnico emitido por un ingeniero químico, evidenciando las reales posibilidades productivas de la firma elaboradora de bebidas, de acuerdo (i) al estado de conservación y antigüedad de los bienes de uso, (ii) los recursos humanos disponibles y (iii) el consumo de energía eléctrica real según la facturación emitida por la empresa provincial de energía eléctrica.
Sin embargo, y despreciando el valor probatorio de ese informe emitido por profesional idóneo, el juez administrativo desestimó sin más la prueba arrimada por el contribuyente, por considerar que la misma debió orientarse a demostrar la verdadera existencia del aporte irrevocable efectuado.
A su turno, y en una sentencia que opinamos merece ser destacada y citada frente a cualquier accionar arbitrario del Fisco, el TFN advirtió con irrefutable claridad que el Fisco no había ponderado debidamente la totalidad de los elementos probatorios aportados por el contribuyente. En ese orden de ideas, resaltó que la falta de consideración de los mismos impidió respetar el postulado de realidad económica que rige la materia fiscal.
En efecto, aún cuando el Tribunal convalidó la existencia del incremento patrimonial no justificado y, en consecuencia, el monto adeudado en concepto de impuesto a las ganancias omitido, resaltó que, al desconocer la prueba relativa a la capacidad de productiva del contribuyente, la AFIP no procuró buscar la realidad material de los hechos.
Con muy buen criterio, el TFN señaló que la Administración no llevó a cabo ningún tipo de tarea tendiente a confirmar la existencia real de las ventas presumiblemente omitidas, limitándose a descalificar sin un argumento válido las pruebas acercadas por el contribuyente.
Como se advierte, el proceder desplegado por el Fisco en este caso denota la simpleza con la cual -en reiteradas oportunidades y con un tinte netamente recaudatorio- opera el Organismo Fiscalizador, obligando al contribuyente a defenderse y, de esa manera, rebatir la caprichosa y apresurada postura fiscal.
Al mismo tiempo, podemos destacar que la sentencia recaída en esta causa pone en evidencia el común abuso que el Fisco hace de la metodología de determinación sobre base presunta, olvidando que la misma constituye una modalidad subsidiaria de valoración, y que debe basarse en indicios ciertos, precisos y concordantes. Es decir, tal como acertadamente lo ha dicho el TFN, las presunciones realizadas deben ser capaces de sustituir la materia que el contribuyente debió haber declarado en razón de los hechos económicos verificados.
Sin lugar a dudas, la causa analizada nos plantea un desafío como asesores tributarios, y éste consiste precisamente en reunir exitosamente las probanzas necesarias para refutar los excesos en los que suele incurrir el Fisco, procurando demostrar la realidad económica del negocio y la envergadura del contribuyente.
El Banco Hipotecario junto al Polo Educativo Pilar donó computadoras a escuelas públicas
Entregaron 15 computadoras
Buenos Aires (04/03/2009) -. Tras intensas y fructíferas gestiones el Polo Educativo Pilar canalizó la entrega de 15 computadoras, donadas por el Banco Hipotecario, a escuelas públicas del distrito en un hecho sin precedentes a nivel local.
El acto tuvo lugar en la Escuela Media Nº 8 Tratado del Pilar en donde estuvieron presentes el Sr. Jorge Barbuio, Gerente de la Sucursal Buenos Aires del Banco Hipotecario , y vecino de Pilar; el Prof. Alberto Noble y el Lic. Marcelo Gilly , Presidente y Director Ejecutivo del PEP respectivamente; la Jefa Distrital de Pilar, Prof. Andrea Domenech, la Dra. Beatriz Dlugokinsky, Subsecretaria de Educación de Pilar como así también inspectores y directores de diversas instituciones del partido.
La asignación de los equipos a las distintas instituciones surgió tras una reunión con los inspectores de los diferentes niveles en la cual se seleccionaron escuelas que abarcan todos los niveles de enseñanza . De esta forma, recibieron un equipo escuelas de nivel inicial, educación especial, adultos, primaria, secundaria, inicial, industrial y psicología.
La jefa de inspectores, Andrea Domenech, aseguró que "buscamos que todas las escuelas estén representadas, sabemos que la necesidad es mucha pero este aporte para nosotros es muy valioso aunque la necesidad del distrito de Pilar en referencia a insumos supera esta cantidad, pero nos pareció un buen comienzo, empezar el año así es muy importante".
Domenech, continuó, " deseamos que los alumnos puedan tener contacto con las computadoras ya que por nuestras escuelas pasan muchos alumnos y es complicado que todos utilicen la computadora . La idea era ver la posibilidad de que la computadora estuviera en un lugar como la biblioteca donde también se pueda usar para cuestiones administrativas y pedagógicas".
El Prof. Alberto Noble, presidente del Polo Educativo Pilar, describió a la institución haciendo hincapié en que "el principal objetivo del PEP es mejorar la calidad de la educación en el distrito de Pilar, es único en el país, no existe otro Polo parecido y hemos reunido una gran cantidad de colegios. El Polo no es una asociación de colegios privados que hace asistencialismo a las escuelas, es una asociación abierta a todos aquellos que quieran participar de ella".
Noble siguió, "si nos aunamos todos, la sinergia que produce la unión es increíble, no se puede creer lo que ocurre cuando dejamos de competir para juntarnos para hacer cosas positivas".
"Es sumamente gratificante para nosotros haber sido mediadores en estas circunstancias, aprovecho para felicitar al Banco Hipotecario por estar haciendo claramente uso de la responsabilidad social que le compete a todas las empresas", finalizó Noble.
En representación de la Municipalidad del Pilar, Beatriz Dlugokinsky se dirigió a los presentes diciendo que "como de costumbre, acompañamos a todos aquellos que con buenas intenciones, con mucha voluntad colaboran con la educación de Pilar. Solamente a través de la educación vamos a salir adelante, la educación es el principal sello que le deberíamos dar a nuestro pueblo, a nuestra ciudad y a todas las comunidades donde uds están trabajando"
Por su parte, Jorge Barubuio, gerente del Banco Hipotecario aseguró que "es muy importante y muy bueno realizar este tipo de acciones para ayudar a la educación, es habitual que el banco colabore de esta manera y tiene un equipo trabajando en adaptar las computadoras en desuso, se ponen en condiciones y se entregan a diferentes instituciones públicas".
Tras la reunión, el Lic. Marcelo Gilly, Director Ejecutivo del PEP no pudo ocultar su satisfacción tras la gestión realizada y destacó la excelente predisposición de la Gerencia de Relaciones Institucionales y con la Comunidad del Banco Hipotecario a través de la Lic. Paula Solsona y del Lic. Mario Castro, gerente de la institución.
"Este es sólo un comienzo. Continuaremos trabajando junto al Banco para proveer de equipamiento a las escuelas públicas de Pilar y para desarrollar programas de mejora en la calidad educativa de nuestras escuelas que tanta falta nos hace", señaló Gilly. Y agregó "es muy importante contar con una institución como el Banco Hipotecario para implementar estrategias de desarrollo educativo, ellos tienen una gerencia destinada a este tipo de actividades que trabajan muy bien en otras partes del país. Por eso, el haber sido elegido el Polo Educativo Pilar como referente para canalizar estas actividades en Pilar es una distinción que nos enorgullece".
Es indudable que ya se ha establecido un vínculo entre el Polo Educativo Pilar y el Banco Hipotecario a fin trabajar juntos y repetir este tipo de iniciativas en el corto plazo.
Por otras imágenes, audios o entrevistas no dude en contactarse
Toda la información actualizada en www.quasarcomunicacion.com.ar/poloeducativo
Lic. María Fernanda Ipata
Quásar Comunicación
011-4110-0183
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011-15-6096-4656
Nextel: 558*3764
fernanda@quasarcomunicacion.com.ar
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Acerca del Polo Educativo Pilar
El Polo Educativo Pilar es una asociación civil sin fines de lucro que fue fundada en el año 2002, que reúne a instituciones educativas del Partido de Pilar y tiene como objetivo principal el promover y desarrollar la educación, pública y privada, en todo el distrito.
La asociación nace a partir de 1999 cuando los directivos de los jóvenes colegios privados de Pilar, junto con los que llevaban más años en la ciudad, comienzan a reunirse para considerar sus problemáticas comunes. Este hecho, inédito en la educación privada en la Argentina, alcanza un alto grado de sinergia cuando los Colegios deciden trazar un plan para convertir al Partido de Pilar en una localidad que sea conocida por su alto nivel educativo, tanto en las instituciones privadas como en las públicas. Con esa idea, un grupo original de 14 Colegios de distintos niveles, funda el Polo Educativo Pilar.
Cabe destacar que entidad obtuvo su personería jurídica en diciembre de 2004 bajo el Nro. 7000/04 expedido por la Inspección de Persona jurídica de la Provincia de Buenos Aires. En el año 2003 es declarada entidad de Bien Público por el Municipio de Pilar por Decreto Municipal Nro. 6679/2003.
Acceso a toda la información e imágenes en alta definición ingresando en www.quasarcomunicacion.com.ar/poloeducativo
La fórmula perfecta para el desarrollo del niño como lector
Por Rocío Brescia, especialista de Fundación Leer (www.leer.org.ar).
Leer, leer y leer parece ser la fórmula perfecta para el desarrollo de los lectores competentes. Sin embargo, a pesar de la simpleza del enunciado, la lectura tiene dificultades para encontrar su espacio autónomo tanto en la escuela como en el hogar. De acuerdo a las evaluaciones internacionales PISA del año 2012, 50% de los jóvenes argentinos egresan del secundario sin entender lo que leen. Las cifras se repiten año tras año y los argentinos no parecemos decidirnos a cambiar una realidad que pone en jaque nuestro presente y nuestro futuro como nación. ¿Es esta una responsabilidad exclusiva de la escuela?
En Fundación Leer, creemos que no. La escuela tiene un rol esencial, es cierto, en la formación formal de lectores autónomos y competentes. Es el escenario privilegiado para que muchos chicos que carecen de libros en sus hogares puedan acceder a una amplia gama de autores, de géneros y de textos de alta calidad literaria. Es también el lugar por excelencia para favorecer el diálogo a partir de lo leído y generar espacios de lectura autónoma o guiada, dependiendo del propósito de enseñanza que el maestro persiga en cada momento.
Sin embargo, la familia también tiene un lugar clave en la formación del niño como lector. Enseñar con el modelo se torna en esta temática esencial. En este sentido, el lema de la Maratón Nacional de Lectura es Si querés que un niño lea, no le muestres solo un libro, mostrale también un lector. Para lograr esto, aprender a integrar la lectura en el hogar es un aspecto de suma importancia. Difícil será que nuestros niños valoren la lectura si siempre nos ven conectados a la computadora, al teléfono, a la tableta o al televisor.
Cuando los niños son pequeños, compartir un cuento leído o narrado debería ser parte de la vida diaria familiar: en la visita al pediatra, en el paseo por el parque, cuando vamos al cine o descansamos por la tarde en casa. Desde ya, el cuento debería tener su lugar a la noche, antes de dormir. ¡Qué mejor manera que terminar un día agitado que acomodarse en la cama o en un sillón a leer junto a nuestros hijos una historia!
El vínculo afectivo entre los chicos y los libros se crea así, a través de momentos compartidos en torno a la lectura, en los cuales la palabra es el vehículo privilegiado para transmitir emociones, sentimientos y para dejar la imaginación fluir. De esta forma, nuestros hijos asociarán la lectura a momentos positivos y aprenderán a descubrir en ella una fuente de compañía, de conocimiento y de inspiración.
En definitiva, si deseamos que nuestros niños lean, escuela y familia deben trabajar juntos en pos de este objetivo. La escuela puede dar pautas y lineamientos y acompañar a los padres para que el amor por la lectura se siembre en el hogar. La biblioteca escolar puede comenzar a recorrer en préstamo las casas de los chicos, los maestros pueden brindar talleres a los padres en los cuales unos y otros intercambien conocimientos e inquietudes en torno a cómo acercar a nuestros chicos a la lectura a medida que van creciendo.
RECUADRO
Fundación Leer trabaja firmemente en pos de este objetivo. De forma anual, a través de sus programas educativos brinda el acceso al libro a los niños y establecimientos educativos más necesitados y fortalece la capacitación de maestros y padres, contribuyendo, así, a establecer los puentes necesarios para que la lectura tenga un espacio tanto en la escuela como en el hogar. Su campaña anual, la Maratón Nacional de Lectura, cuya 12ª edición se llevará a cabo el próximo 19 de septiembre, es una nueva oportunidad para que juntos, familia y escuela den a los niños un claro mensaje: leer es entretenido, pero, además, es fundamental.
Como entretener a los chicos durante el verano, sin usar los videojuegos.
Las vacaciones en la casa, cuando hay niños, pasan a ser un momento clave en cada familia. ¿Qué hacer con los chicos durante tres meses? suele ser la pregunta más común.
Desde leer un libro hasta ir de camping son opciones que muchas veces no se tienen en cuenta, dejando librado todo ese tiempo a los videojuegos o la tv. Pero hay un sinfín de opciones para que los chicos jueguen, se diviertan, aprendan y pasen tiempo en familia, que no pasan por lo electrónico.
Si a los padres les gusta leer, un buen comienzo es compartir esa actividad con los hijos. Según Rocío Brescia, especialista de la Fundación Leer (www.leer.org), existen varias formas en la que los adultos pueden ayudar a que los niños empiecen a leer y disfruten de los libros. El primer paso siempre es que el propio adulto se asuma como lector, porque los chicos registran el doble discurso, cuando el adulto da a leer pero no lo hace él mismo, expresa la especialista.
Si los chicos conviven en un ambiente en el que los adultos leen, seguramente lo encontrarán como algo interesante y querrán seguir sus pasos. De no ser así, no encontrarán a la lectura como algo llamativo. Pero por otro lado, no se trata solamente de comprarles un libro. A la hora de promocionar la lectura con los niños, el adulto tiene que comprometerse y participar. Comprar un libro no es un mero acto de promoción de la lectura en sí mismo, como sí puede ser el leer con ellos y compartir ese momento, aclara Brescia. Teniendo en cuenta la edad de cada niño, hay diversas propuestas en el mercado.
Otra actividad interesante que se puede realizar en este tiempo vacacional es comenzar a acercar a los chicos a la naturaleza. Vanina Figule, Directora de Métodos Educativos de la Asociación Scouts de Argentina (www.scouts.org.ar), comenta que actualmente hay espacios verdes cada vez más reducidos, por lo que los niños terminan jugando la mayor parte del día en lugares cerrados, con materiales duros y artificiales, y rodeados por una extensa oferta de entretenimientos tecnológicos. En algunos casos, estos potencian las características individualistas y de introversión de aquellos a los que les cuesta socializar e interactuar con el entorno.
Los momentos de encuentro familiar como la cena, compartir juegos en el hogar, el tiempo disfrutado junto con tíos, primos y abuelos, son fundamentales para reforzar los lazos afectivos con los hijos. Pasa a ser responsabilidad de los adultos fomentar el contacto con ambientes que les proporcionen otras posibilidades para jugar y desarrollar la mente, como los deportes, las actividades culturales en espacios abiertos, viajes en familia entre muchas posibilidades.
El ambiente natural permite que los niños disfruten en su plenitud, dado que la curiosidad y capacidad de asombro que naturalmente traen consigo los lleva a preguntarse, reflexionar y conversar sobre lo que viven, de manera sencilla e inmediata.
Con la lectura pasa algo similar. Los chicos exploran, conocen y descubren por experiencia directa con el entorno. Brescia dice que con el tacto, el olfato, el movimiento y el equilibrio van consolidando el desarrollo motriz, alientan la maduración biológica y despiertan la imaginación y la creatividad. Todo esto se enriquece más cuando la experiencia se da en relación a otros, abriendo más posibilidades, como convivir, explorar juntos, arriesgarse y cuidarse mutuamente.
Esto no implica aislar a los chicos de la tecnología, aclara Figule. Lo importante es administrar, de manera equilibrada, sus tiempos y espacios de juego, para que año a año conozcan y puedan elegir nuevas posibilidades lúdicas y recreativas, finaliza.
En la actualidad hay una amplia variedad de juegos didácticos que al compartir con otros niños, o mismo con los padres, hacen que el aprendizaje aumente. Cada uno puede interpretarlo a su manera y enseñarle al otro niño una nueva forma de jugar, dice Ruth Soifer, cofundadora de Juguetes Clap (www.juguetesclap.com.ar), empresa que desarrolla juguetes teniendo en cuenta criterios evolutivos y pedagógicos, de diseño y creatividad. El vínculo con los padres y docentes es fundamental porque brinda a los chicos múltiples herramientas para poder jugar y aprender.
Dependiendo de la edad de los chicos, la participación de los padres es fundamental, ya sea porque le brindan diversas propuestas o por el apoyo en cada una de las acciones que el niño realiza con los juegos. En este sentido, Soifer explica que cuando son muy pequeños, la compañía del adulto es fundamental porque es quien ofrece variantes al mismo juego. Es quien tiene que tener en cuenta, por ejemplo, que los juegos tengan buen diseño, muchos colores, favoreciendo la incentivación a utilizarlo.
Cada juguete significa una puerta de entrada a mundos de fantasías, en los que el niño comenzará a crear su imaginación. Por eso es importante incentivarlos a que realicen actividades distintas, en contacto con la naturaleza y/o en familia, ya que todo ello ayuda a su crecimiento y aprendizaje.
Jugar en sí mismo favorece el aprendizaje y recrea vivencias diarias, sin importar si se realiza con un juguete didáctico, en contacto con la naturaleza o si se lee un libro. Todas las opciones son válidas, y no necesitan electricidad.
El Grupo Manos Solidarias, de Manantial Grupo Humano, concretó su primera donación de juguetes
Fue a una juegoteca del barrio de Once, donde acuden niños de 3 y 4 años.
Manantial Grupo Humano (www.manantialghumano.com.ar) -entidad de vanguardia en la atención de las necesidades de los adultos mayores- organizó una visita al jardín de infantes Creciendo, Institución comunitaria que funciona en el turno mañana como jardín de infantes y en el turno tarde como juegoteca.
Hasta allí el grupo Manos Solidarias llevó para donar juguetes, juegos e instrumentos musicales que durante el año realizaron a partir de materiales de desecho. También llevaron arrolladitos para poder compartir con los pequeños.
Dicha acción tuvo dos objetivos claros:
· Por un lado, el trabajo en equipo (que incluye el área de socialización e intercambio, división de tareas, trabajo en serie, anticipar y planificar los materiales necesarios).
· Por otro lado, la creación del producto (respetando los momentos de creación producción envoltorio; apuntando a estimular lo atencional y la motricidad fina, seguir un instructivo, favorecer la toma decisiones, utilizar materiales novedosos, y logran un producto estético, dentro de las posibilidades de todos).
Manantial Grupo Humano (www.manantialghumano.com.ar) nació en 1986 con el objetivo de convertirse en vanguardia en atención de las necesidades de los adultos mayores en materia de residencia, club de día, motivación, investigación y calidad de vida. Desarrolló dos edificios de departamentos privados que conservan la calidad del hogar y el primer edificio especializado en Alzheimer y demencias. El mejor lugar para alojar a los padres, innovando en atención gerontológica, con asistencia personalizada en un espacio de estimulación y propiciando un espacio donde hijos y nietos disfrutan de sus padres y abuelos. Cuidado integral. Encuentro social con sus pares. Espacios verdes. Actividades para revivir viejos momentos. Privacidad y seguridad.
Edificio Manantial: Nuñez 2578, CABA.
Residencia Manantial: Melián 3250, CABA.
